jeudi 1 novembre 2007
Informer n’est pas instruire
[…] La valeur d’une information est déterminée par le public auquel elle s’adresse. Il n’y a pas d’information en soi, elle n’existe que pour un milieu donné.
[…] La connaissance, en revanche, est autre chose qu’une résonance ou un miroir. Sa valeur n’est pas fonction de son milieu de réception (Euclide et Newton sont, en droit, enseignables en tous lieux et moments).
Régis Debray – Introduction à la médiologie – p. 209 – Ed. PUF, 2000
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