jeudi 7 mai 2009
L’ennui, à la fois sentiment, émotion et état, n’a pas bonne réputation en éducation. Une sourde culpabilité plane sur le parent, sur l’éducateur qui laisse l’enfant s’ennuyer. […] La valeur de nos vies ne tient pas à ce que nous faisons par peur de la mort ou du vide, mais à la réponse que nous donnons en liberté et en vérité à nos aspirations profondes d’être vivant : tel est le message à faire découvrir à nos enfants lorsqu’ils cherchent à sortir de leur ennui.
Agnès Auschitzka – Du bon usage de l’ennui en éducation – Les Etudes n°2009/2 p. 231